Educação Ambiental: o que é e importância nas escolas . Parte 2

Educação Ambiental e Preservação do Meio Ambiente

A educação ambiental está ligada à preservação do meio ambiente. A importância da preservação dos recursos naturais passou a ser preocupação mundial e nenhum país pode eximir-se de sua responsabilidade.

A educação ambiental para o consumo sustentável deve adotar estratégias diferenciadas para cada grupo e segmento da população. Necessita-se de estratégias apropriadas para populações vulneráveis, analfabetas ou privadas de informação.

Desafios da Educação Ambiental

Com o acelerado desenvolvimento econômico e tecnológico verificado durante o século XX, os países desenvolvidos tornaram-se vítimas de catástrofes ambientais, surgindo assim a necessidade de um ramo específico para o direito ambiental.

Diante dos elevados índices de consumo de recursos naturais e emissão de poluentes verificados nos países desenvolvidos, as economias emergentes não aceitavam restrições ambientais sobre seus respectivos processos de industrialização. Diante disso, rapidamente somaram-se questões como controle de níveis de consumo e controle demográfico.

O surgimento da educação ambiental decorre da nova abordagem das relações entre o homem e o meio ambiente, além de buscar uma mudança de valores, hábitos e atitudes, levando a uma tomada de consciência cada vez maior sobre os problemas ambientais do planeta, para garantir a todos um ambiente sadio e um mundo mais sustentável.

Princípios da Educação Ambiental

São inúmeros os princípios ambientais, e todos têm por escopo proteger toda a espécie de vida no planeta, propiciando uma qualidade de vida satisfatória ao ser humano para as presentes e futuras gerações.

O princípio que se destaca é o do desenvolvimento sustentável, que tem por objetivo a manutenção das bases vitais da produção e reprodução do homem e de suas atividades, garantindo igualmente uma relação satisfatória entre os homens e destes com o seu ambiente, para que as futuras gerações também possam desfrutar dos recursos.

Este princípio procura conciliar a proteção do meio ambiente com o desenvolvimento socioeconômico para a melhoria da qualidade de vida do homem. Trata-se da utilização racional dos recursos naturais não renováveis, conhecidos como meio ambiente ecologicamente equilibrado ou ecodesenvolvimento.

Trata-se de um desafio fazer com que as relações ambientais consigam se harmonizar com as relações econômicas, porém essa é uma busca que não se pode descartar para que assim possa haver utilização adequada, racional e equilibrada dos recursos naturais, sendo este um interesse para as presentes e futuras gerações.

Educação Ambiental no Brasil

O papel da educação ambiental, sem dúvida, envolve todas as áreas do conhecimento e exige reflexões acerca da problemática ambiental e também sobre a educação no nosso país.

No Brasil, diversas e variadas instituições se dedicam ao desenvolvimento de ações e pesquisas na área ambiental. Embora a pesquisa sobre educação ambiental seja recente, a produção acadêmica e científica sobre essa temática no Brasil é grande e significativa.

De fato, pode-se estimar a existência de pelo menos 450 trabalhos de investigação (dissertações e teses) produzidos no Brasil, a maioria dos quais publicados a partir de 1990.

O Brasil não está alheio à importância da educação ambiental. No ano de 1992, foi realizada no Rio de Janeiro a Conferência das Nações Unidas sobre o meio ambiente e desenvolvimento (Unced ou Earth Summit), também conhecida como Rio-92.

E nesse período foi elaborado um documento chamado “Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global”. Neste documento, ficou estabelecido que a educação ambiental deve ter como base o pensamento crítico e inovador, em qualquer tempo e lugar, em seu modo formal, não formal e informal, promovendo a transformação e a construção da sociedade.